¿Cómo era el mundo en el siglo XVIII?

1º Párrafo. 

         - Idea principal: El mundo era esencialmente rural.
         - Idea secundaria: La tierra era el medio de producción fundamental. La propiedad de la tierra pertenecía a la nobleza y el clero.

2º Párrafo.

        - Idea principal:  Había campesinos libres y siervos.

3º Párrafo.

       - Idea principal: La agricultura y ganadería eran las actividades económicas fundamentales.
       - Idea secundaria: La vida de los campesinos era precaria.

4º Párrafo.

      - Idea principal: Las ciudades eran una excepción.

      - Idea secundaria: Se empezó a desarrollar la burguesía.

5º Párrafo.

      - Idea principal: La esperanza de vida era muy baja.

      -  Idea secundaria: La natalidad y la mortalidad eran elevadas

6º Párrafo.

      -  Idea principal: Los transportes eran lentos, escasos y caros.
     -  Idea secundaria: El transporte acuático era más fácil, más rápido y barato.

7º Párrafo.

    -  Idea principal: En Europa dominaba la Monarquía absoluta.

    -  Idea secundaria: En Gran Bretaña y Holanda estaban sometido a un parlamento.

8º Párrafo.

    -  Idea principal: Se inicia el proceso de modernización.

Las ideas principles y secundarias

A través de Felipe Zayas, os dejo este power point donde explica con detalle cómo conocer y extraer las ideas principales en un texto. Ser capaz de desmenuzar y organizar las ideas de un texto es clave para su comprensión. Por ello, le dedicaremos una atención especial. Tened en cuenta, que si sois capaces (que seguro que sí) de hacerlo bien tendréis casi garantizado el éxito académico.

Las ideas principales from Felipe Zayas

Ideas Principales y Secundarias

LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS from Lilianasvt

Ejercicio: Las etapas de la Historia a través de Nach

En primer lugar visionaremos y escucharemos el vídeo. Tras ello colocaremos los conceptos en la Etapa Histórica que le corresponda. Éstos son los conceptos: HOMO SAPIENS, ESCRIBA, KEOPS, EGIPTO, GRECIA, PLATÓN, NILO, JESUCRISTOSAMURÁI, RENACIMIENTO, LEONARDO, COPÉRNICO, INQUISICIÓN, BARROCO, MOZART, ZAR, REVOLUCIÓN, TORO SENTADO, IMPERIOO MONGOL, CHICAGO, LEY SECA, WOODSTOCK, AL CAPONEN NEIL ARMSTRONG, PANTERAS NEGRAS, ROSA PARKS, MOVILDA MADRILEÑA Etapas: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.

Las Etapas de la Historia

Antes de comenzar con los contenidos propios de la primera unidad repasamos las etapas en las que los historiadores han dividido la Historia. Este curso lo dedicaremos al estudio de la última de ellas, la nuestra, la Edad Contemporánea.

Tutorial de Blogger (II)

Tutorial blogger from feditic

Creamos nuestro Blog

Tutorial que nos sirve para crear nuestro Blog personal. En él alojaremos todas nuestras producciones y servirá como cuaderno del alumno.

Como crear una blog en blogger marcony from marcopapa

Lo primero que debemos realizar este curso es crear nuestro blog personal. En él anotaremos todas nuestras producciones. Funcionará como si fuera el cuaderno de clase, simplemente que será on-line.
El correo de gmail nos servirá además para trasladar cualquier documento que hayamos creado en casa a nuestro ordenador de aula. Estará prohibidos los Pendrive ya que trasladan virus
En el caso que no hayas creado una cuenta de gmail, sigue este tutorial

Muy buenas, sé bienvenido/a  al Blog de clase.

Un blog es una tarea a veces titanica , a veces placentera pero siempre reconfortante. Para mí, es una ventana personal a la expresión. Todos necesitamos expresarnos, somos animales sociales y como tales la comunicación es una parte vital para todos.Cada uno, por supuesto, con sus limitaciones y ventajas.

En este lugar alojaremos la actividad diaria que realicemos en el aula, de forma que será la referencia principal de este curso.

El Blog tratará los temas específicos de la asignatura de Ciencias Sociales. En tiempo se dedicara a la Historia Contemporánea intentando explicar cómo hemos llegado a nuestro Hoy. 

Espero que al final del curso podáis decir que ha sido una experiencia satisfactoria